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¿La evaluación debe estar en manos del sistema o en manos de los aprendices? ¿cómo? ¿por qué?

Autor: Juan Domingo Farnos


La complejidad de la educación, tanto como la misma sociedad, hace que la evaluación de toda la vida no solo “ya no es útil” en su realidad más práctica, sino también en sus rasgos más teóricos…


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